Projeto: Matemática no Computador

Vem sendo realizado no tele-centro comunitário do município de Herval o Projeto “Matemática no Computador.” Elaborei o referido projeto na disciplina Ensino através de Projetos do Curso de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação com o objetivo de se propiciar atividades matemáticas no computador, fazendo com que nossos alunos apropriem-se do computador como instrumento facilitador para o processo ensino-aprendizagem. Estão sendo desenvolvidas atividades de matemática simuladas no computador, paralelo ao que vem sendo trabalhado em sala de aula, tornando essas atividades mais atrativas e de maior interesse por parte dos alunos.

Tecnologia na Educação

A disciplina de tecnologias na educação nos propiciou uma série de atividades, fazendo com que desenvolvêssemos a habilidade de usar o computador como intrumento facilitador para o trabalho do professor e consequentemente para a aprendizagem do aluno. Através de nossos estudos ficou claro que toda a tecnologia tem de ser bem utilizada para surtir efeito positivo, e que não se torne cansativa para o aluno.
A construção de mapas conceituais com certeza é um instrumento que ajuda a entender e relacionar conceitos, o professor poderá usá-lo no sentido de estimular seus alunos para o processo ensino-aprendizagem, e até pedir que seus alunos contruam seus mapas conceituais sobre conteúdos estudados para entender melhor as relações que seus alunos estão fazendo sobre conceitos estudados.
A criação de blog possibilita ao educador mostrar e deixar visível para os alunos e comunidade escolar seu trabalho, o que vem realizando, trocar idéias com outros colegas, estar em diálogo constante.
Enfim as novas tecnologias estão presentes, nós educadores precisamos estar atualizados no sentido de usá-las para melhorar nosso trabalho, tornando-o mais adequado a uma realidade, onde prepondera a tecnologia, a comunicação.

Matemática Zero - Aula 8 - Frações - Primeira Parte

Escolhi este vídeo por ele estar com boa qualidade técnica, quanto a imagem o audio e a ilustração correta, o conteúdo está correto para se trabalhar em sala de aula,o vídeo é legendado portanto fica mais fácil de se trabalhar, possui uma linguagem adequada para se trabalhar com alunos do ensino fundamental e está de acordo com os objetivos propostos.

A História dos Números

A História dos Números é muito interessante,começa na Pré-história.No Paleolítico surge os primeiros números,com os homens primitivos contando até quatro ou cinco.Passando desses números,eram muitos, montão.Não necessitavam de números grandes para fazer um certo trançado ou outros apetrechos.Ao mesmo tempo, começam a surgir os numerais: os nomes dos números, riscos num bastão e outros tipos de marcas. Não existe números sem numeral e nem numeral sem número.E no período Neolítico, para confeccionar calendários agrícolas, os homens criaram muitos outros números e símbolos, estava aí se formando o conjunto dos números naturais.


Fonte: Editora Ática- Matemática para o Magistério, 10ª edição.